На интегрированном занятии по математике и трудовому обучению в игровой форме  учащиеся с ограниченными возможностями здоровья на втором году обучения закрепляют умение определять положение предметов в пространстве, размещать детали аппликации относительно друг друга и плоскости листа, выполнять работу по операционному плану. На занятии прводится коррекционная работа по развитию речи при построении предложений с предлогами под, у, над, в, за;  развитию мелкой моторики посредством приклеивания деталей аппликации; мыслительной деятельности, памяти посредством отгадывания загадок.