Интегрированные занятия, как средство повышения эффективности коррекционно-педагогического воздействия при коррекции звукопроизношения
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Ливанова Надежда Сергеевна
|
Здесь была ссылка на работу Интегрированные занятия, как средство повышения эффективности коррекционно-педагогического воздействия при коррекции звукопроизношения автора Ливанова Надежда Сергеевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 25.72 Kb |
| Количество скачиваний: | 2 |
Просмотров: 106
Похожие материалы
- Коррекция дисграфии с помощью компьютерных технологий
- МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Формирование звуковой культуры речи у детей младшего дошкольного возраста от 2 до 4 лет
- Мастер- класс Тема: «Использование элементов Лего-конструирования и интерактивных игрушек на логопедических занятиях».
- Семинар – практикум Тема: «Развитие связной речи детей. Помощь родителей детям с речевыми нарушениями».
- Обобщение темы по самообразованию
- Консультация на тему"Речевое развитие малыша"
- Дидактическая разработка "Мнемо-стихотворение "Ай-люли!"
- "Дидактические игры для дошкольников"
- "Упражнения для развития слухового внимания и фонематического восприятия"
- "Консультация для учителей-логопедов на тему: "Подготовка дошкольников к обучению грамоте"