Активизация знаний и мотивация учащихся   Ответьте на следующие вопросы: 1.      Дайте определение понятию модель. (ответ: Модель - это некий новый объект, который отражает существенные признаки изучаемого объекта, явления, процесса.) 2.      Дайте определение понятию моделирование. (ответ: Моделирование – это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей.) 3.      Может ли объект иметь несколько моделей? (ответ: Один и тот же объект может иметь множество моделей. Можно одну и ту же модель представить и с помощью среды программирования и с помощью электронной таблицы) 4.      Могут ли разные объекты описываться одной и той же моделью?(ответ: Разные объекты могут описываться одной моделью. (Равноускоренное движение характерно и для человека и для автомобиля и для самолета) 5.      Какие бывают модели? (ответ: Все модели можно разбить на два больших класса: модели материальные и модели информационные  (глобус – материальная, таблица Менделеева – информационная) 6.      Что такое формализация? (ответ: Процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков называется формализацией. В процессе исследования формальных моделей часто производится их  визуализация. Для визуализации алгоритмов используются блок-схемы; пространственных соотношений между объектами – чертежи, моделей электрических цепей – электрические схемы, логических моделей устройств – логические схемы и так далее. 7.      Назовите основные этапы разработки информационных моделей на компьютере. (ответ: Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере: 1)   Строится описательная модель 2)   Строится формализованная модель 3)   Преобразование формализованной информационной модели в компьютерную модель 4)    Проведение компьютерного эксперимента 5)   Анализ полученных результатов и корректировка исследуемой модели)   Демонстрация и объяснение нового материала   Итак, мы вспомнили основные понятия, связанные с моделированием и готовы к следующему этапу. На сегодняшнем уроке мы попытаемся создать различные модели одного итого же физического процесса. Рассмотрим процесс построения и исследования модели на конкретном примере движения тела, брошенного под углом к горизонту.