Интеграция – важное требование современной науки и развития цивилизации в целом. Создать у учащихся целостную картину мира сегодня невозможно без интеграции предметов, то есть объединение их в единое целое.  Интегрированное обучение представляет собой действенную модель активизации мыслительной деятельности и развивающих приемов обучения. Оно требует и разнообразие форм преподавания, успешно влияющего на психологию, и эффективность восприятия учеником учебного материала. Интеграция обеспечивает совершенно новый психологический климат для ученика и учителя  в процессе обучения. Содержательные и целенаправленные интегрированные уроки вносят в привычную структуру школьного обучения привлекательную для учеников новизну, отменяют суровые границы предметного преподавания.

При современном преподавании предмета необходимо пересмотреть организационные формы учебного процесса путем увеличения доли самостоятельной, индивидуально, коллективной работы учащихся, объема практических работ поисково-исследовательского характера, более широкого применения аудиторных занятий. Учащиеся должны перестать пассивно воспринимать готовые факты, законы, понятия, суждения, они все чаще будут ставиться в ситуации самостоятельного решения проблемных задач.

Наш урок предоставляет такую возможность ученикам. Прежде чем прийти на урок, они должны самостоятельно подготовить небольшие рассказы о традиционных праздниках на английском языке.