Тема: «СССР в 70-е годы: духовная оппозиция и контркультура. Реалии эпохи в художественном тексте»

(интегрированный урок истории и литературы в 11 классе).  

 Цель: выявление объективной картины развития отечественной культуры в период «застоя».

 Задачи:

- знать особенности, тенденции в развитии  культурной жизни страны 1970-х годов, раскрыть причины формирования контркультуры в брежневское время;

- развивать познавательные интересы учащихся, их эстетические вкусы и потребности; формировать историческую память.

- формировать гражданские, патриотические качества личности, путем знакомства учащихся с образцами творчества шестидесятников (на примере творчества А. Галича).

 Предварительное задание. Учащиеся получают текст стихотворения А. Галича и вопросы к нему; индивидуальное задание подготовить краткую биографию А. Галича.

 Оборудование урока: Фотографии В. Высоцкого, А. Галича, Б. Окуджавы,  А. Солженицына; цитаты реклам, запись песни М. Кристалинской, сборники стиховВ. Высоцкого. Презентация.

Формы работы. Слово учителя и беседа с учащимися, сообщение учащегося о жизни и творчестве А. Галича, комментированное чтение текста «Композиция номер – 27», прослушивание музыкального отрывка, ролевая игра (игра в расшибец).