Интегрированный урок литературы и истории «Мы куклы или марионетки?» для учащихся 6-го и 9-го классов Ход мероприятия 1. Организационный момент Обращаем внимание на представленную выставку кукол и Фоторепортаж на тему “Игрушки детства”. 2.Учитель:  Ночь пришла. Усталых кукол  сонный сумрак убаюкал.  Были куклы на тростях, оказались на гвоздях.  И висят они, бедняжки, как пальто или фуражки.  В темноте и в тишине видят публику во сне. “Марионетки” (В. Берестов)   3. Вступительное слово учителя Сегодня мы поговорим о кукле. Нужна ли она современным детям? Что вносит в наш мир? А может, в компьютерный век она совершенно не нужна? Русские народные сказки – наше детство, это та пора нашей жизни, которая никогда и никем не забывается. Кукла напоминает нам, что кроме компьютеров и сверхскоростей, есть просто жизнь человека. В этой жизни, играя с куклами, девочка учится быть матерью, воспитательницей, учительницей, мастерицей. Кукла – самая жизнестойкая игрушка, неотъемлемая часть детства.