В процессе интегрированного урока, формируются понятия торфяное болото, верховое или олиготрофное болото. Рассматривается вопрос происхождение болота, формирование торфа. Изучаются болотные растения, рассматривается их морфология и приспособленность к среде обитания. Рассмотрены типичная флора для данной местности, учащиеся знакомятся с деревьями, кустарниками, кустрничками и травянистыми растениями ( сосна обыкновенная, багульник болотный, андромеда многолитная, клюква болотная, пушица, белокрыльник болотный, росянка круглолистная). Важно рассмотреть правила поведения на болоте.