Объектом  интеграции данного типа урока были следующие направления:  искусство, культура, история,  наука.

Интегрированный урок «Повторяющиеся элементы вокруг нас»  был рассмотрен с точки зрения двух предметов - информатики и изобразительного искусства.  Урок направлен на развитие не только знаний, умений и навыков, но и целенаправленное формирование творческих способностей. На данном уроке сочеталась фронтальная работа с индивидуальной и групповой с учетом интересов учащихся. В процессе проведения урока,  была реализована поставленная цель урока: «Обобщить знания по декоративно-прикладному искусству и работе в графических редакторах». Привлечение родственного материала помогло расширить объем понятий, углубить содержание, уточнить его структуру.

Проведенный урок способствовал восприятию целостной картины и активизации познавательных интересов учащихся и создал в классе обстановку, способствующую углубленной работе. Выполнены поставленные задачи: практическое закрепление знаний, умений, навыков приобретенных при изучении темы “Компьютерная графика”.