Гостева Валентина Владимировна, учитель математики МОУ Губаревская СОШ

                Цели:                                                                                                                                                               -изучить разнообразие вод своей местности;

- дать им краткую характеристику;    

-показать их практическое значение;

- рассмотреть особенности экологических проблем поверхностных вод нашей местности и пути их решения;

-закрепить умение детей решать задачи;

-развивать интерес к предмету; воспитывать трудолюбие, любознательность.

         Оборудование: интерактивная доска, презентация к уроку.

         Ход урока:

Организационный момент.

Изучение нового материала.

   Воронежская область обладает значительными водными ресурсами. На ее территории широко представлены реки, озера, болота, искусственные водоемы и источники подземных вод. Все эти виды поверхностных вод встречаются и в нашей местности. Из всех видов поверхностных вод наибольшее значение имеют реки. Река – это постоянный водный поток, текущий в выработанном им углублении, называемом руслом. Реки Воронежской области относятся к бассейну Дона. В пределах области густая речная сеть. Здесь насчитывается 829 рек. Это типично равнинные реки с небольшим уклоном и медленным течением.