Все требования программы по данной теме получили отражение в уроке. Чтобы решить цель урока, я подобрала специальные игры, вопросы, задания, которые помогали более прочному и доступному усвоению учебного материала. Имеет место вовлечение учащихся в основные мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение, классификация, систематизация).  На уроке осуществляются внутрипредметные и межпредметные связи. Материал урока легкий, интересный для учащихся. Задания  ориентированы на развитие и коррекцию памяти и внимания учащихся. Моё руководство при выполнении  всех заданий  пооперационное, инструктирующее.