Цель данной статьи заключается в том, чтобы показать эффективность использования метода интеллект-карт для формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся на уроках русского языка и литературы.

В работе изложены теоретические основы метода интеллект-карт, рассмотрены влияние интеллект-карт на формирование познавательных универсальных учебных действий,описан собственный педагогический опыт по формированию познавательных УУД обучающихся на уроках русского языка и литературы посредством интеллект-карт, а также показан метод построения интеллект-карт.

Практическая новизна данной работы состоит в том, что она поможет повысить эффективность процесса обучения. Предложенные в данной работе методические материалы могут быть использованы учителями-словесниками на уроках русского языка и литературы в школе.