Основная цель обучения в начальной школе – научить каждого ребенка за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности огромные массивы информации.

   В законодательстве Российской Федерации закреплен, как один из основополагающих, принцип гуманизации образовательного процесса. Это требует пересмотра всего содержания обучения, а именно признание творческой природы личности каждого ребенка. Наличия в нем внутренней активности приводит к отказу от усвоения определенного объема соответствующих знаний как главной цели образовательного процесса. Главная цель – целостное развитие личности ученика

Каким же должен быть идеальный портрет выпускника начальной школы 

•  v Любознательный, интересующийся, активно познающий мир

•  v Владеющий основами умения учиться,

•  v Любящий родной край и  свою страну

•  v Уважающий и принимающий  ценности семьи и общества

•  v Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поскупки перед семьей и школой

•  v Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера

•  v Умеющий высказать свое  мнение

•  v Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих

    Именно к этому стремлюсь и я в  своей работе на каждом уроке и внеурочной деятельности.

    Ведь учитель  вправе самостоятельно выбирать материалы для урока  и мероприятий в соответствии с той образовательной образованной

программой, которая утверждена в  образовательном учреждении. (Согласно статьям 32 и 55 Закона РФ «Об образовании»).

   Я попытаюсь,  систематизировать источники, которые предлагают материалы для использования в учебной (предметной и метопредметной) и во внеурочной деятельности:

Остановлюсь поподробнее на них.