Интерпретация цветового образа как один из путей постижения идейно-художественного содержания произведений А.П.Чехова на уроках литературы в 10 классе.
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Крылова Валентина Петровна
|
Здесь была ссылка на работу Интерпретация цветового образа как один из путей постижения идейно-художественного содержания произведений А.П.Чехова на уроках литературы в 10 классе. автора Крылова Валентина Петровна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 18.94 Kb |
| Количество скачиваний: | 18 |
Просмотров: 102
Похожие материалы
- Контрольная работа по комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» и лирике А. С. Пушкина (9 класс)
- Проверочная работа по русскому языку "Словосочетание" (8 класс)
- Цветовой образ и попытка его понимания. Разрыв с князем Андреем-вина или судьба Наташи Ростовой? (Урок по роману Л.Н.Толстого "Война и мир")
- Перечень тем учебно-исследовательских работ по литературе для учащихся 10-11 классов
- Рецензия как жанр школьного сочинения.
- Диалог с текстом на уроках литературы в старших классах.
- Обобщающий урок по басням И.А. Крылова
- Статья Интерпретация литературного произведения в различных видах искусства при создании творческих работ.
- Рабочая тетрадь к уроку русского языка на тему "Имя прилагательное"
- ЭССЕ "Я в профессии"