Представленная для рецензирования учебная программа - результат апробации в учебном процессе основных положений работы

         Учебно-методическая программа, разработанная для учащихся начальной школы, которая позволит развить и сохранить интерес и мотивацию  к изучению иностранных языков и не несет, в связи с изучением нескольких предметов в течение всего учебного года вреда здоровью детей.

         По мнению автора данной программы, обучение английскому языку младших школьников имеет свои особенности, которые основываются на психофизиологическом развитии детей данного возраста. Дети не умеют управлять своим восприятием, не могут самостоятельно анализировать тот и или иной предмет. Для детской памяти характерна исключительная фотографичность, но при этом школьник не заботиться о том, чтобы все, что он воспринимает, мог припомнить впоследствии. Характерной особенностью внимания ребенка является то, что оно вызывается внешне привлекательными предметами. Сосредоточенным внимание остается до тех пор, пока сохраняется интерес к воспринимаемым объектам. Многие основополагающие речевые навыки и умения еще не доступны детям этого возраста. Это приводит к  тому, что дети младшего возраста не могут выстраивать усложненные логические цепочки, заменять слова в однотипных фразах как набор лексических единиц. Поэтому, обучение должно строиться с учетом этих возрастных особенностей и существенно отличаться от обучения в среднем звене.

Учебно-методическаяпрограмма составлена логически верно, она содержательна, теоретически и практически полезна.

Все указанное,  позволяет рекомендовать программу "Изучаем английский к внедрению в учебный процесс.