Палочки,как и другие дидактические средства развития математических представлений у детей,является одновременно орудиями профессионального труда педагога и инструментами учебно-познавательной деятельности  ребёнка.

Основные особенности этого дидактического материала-абстрактность,универсальность,высокая эффективность.

Палочки Х.Кюизенера в наибольшей мере отвечают монографическому методу обучения счету.

Числовые фигуры ,количественный состав числа из единиц и меньших чисел-это неизменные атрибуты монографического метода,оказались вполне созвучными современной дидактике детского сада.Палочки легко вписываются  сейчас в систему прематиматической подготовки детей к школе,как одна из современных технологий обучения.