Возникла потребность не только в обновлении содержания образования, но и в появлении учебных пособий нового типа, работа с которыми предполагает использование современных образовательных технологий. Дети живут в мире разнообразных электронных игрушек и игр, привыкают к существованию так называемой виртуальной реальности. Метод проектов, цель которого развитие коммуникативных умений, позволяет реализовать личные творческие, познавательные способности, проявлять самостоятельность. Преподаватель перестает быть центром обучения, а школьник – больше не объект обучения, а субъект учебного процесса.