Моя методика не является чем-то очень новым, но тем не менее она, как я надеюсь,  эффективна и дает положительный результат. Данная специфика  получения знаний полифункциональна и при использовании ее для любой из выделенных целей (учебно-методической, справочно-информационной) одновременно активизируются другие; целевая вспомогательность определяется единством информации и программного обеспечения;

а так же:

предметно-содержательная: рассматриваются не только практический характер использования технических средств и новых информационных технологий, но и методы и приемы, позволяющие на новом качественном уровне отрабатывать все виды учебной нагрузки, при обращении к соответствующим сайтам, либо ко мне лично, можно  получить практические навыки в освоении наиболее перспективных технологий, построить собственные обучающие модули и программы;

информационная: мною предпринимается попытка свести в единую систему самые разные типы и виды технических средств  обучения, методов и методик преподавания, новых информационных технологий, возможно дать систему критериев целесообразности использования того или иного средства

дидактическая: внедряемая методика является реализацией концепции новой образовательной информационной среды и предназначена для неограниченного использования преподавателями, учителями в различных режимах педагогической работы (лекции, самостоятельные занятия, лабораторные, практические работы, справочная поддержка и т.д.).