Использование кинезиологических упражнений как неотъемлемый элемент сопровождения обучающихся с ОВЗ в рамках инклюзивного образования
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Шестакова Светлана Сергеевна
|
Здесь была ссылка на работу Использование кинезиологических упражнений как неотъемлемый элемент сопровождения обучающихся с ОВЗ в рамках инклюзивного образования автора Шестакова Светлана Сергеевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 24.45 Kb |
| Количество скачиваний: | 12 |
Просмотров: 52
Похожие материалы
- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ РЕЧИ ПОСРЕДСТВОМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Статья "Логопедическая работа как часть здоровьесберегающей деятельности в системе ППМС - сопровождения детей с ОВЗ."
- Коррекционно-развивающая среда логопедического кабинета.
- ИКТ в системе логопедического сопровождения младших школьников с нарушением устной и письменной речи в рамках общеобразовательного обучения
- Формирование навыков правильного произношения у учащихся инофонов
- Взаимодействие в работе учителя-логопеда и учителя начальных классов по устранению специфических ошибок при нарушении чтения и письма у младших школьников
- Метод биологической обратной связи в коррекции речевых нарушений обучающихся с ОВЗ
- Организация работы школьного психолого – медико – педагогического консилиума
- Родительское собрание "Влияние родительских установок"
- Статья "Нарушения письма у слабовидящих школьников"