Психологическая и бытовая готовность к жизни учащихся с ограниченными умственными возможностями необходима выпускнику коррекционной    школы.    И    одним    из    перспективных          направлений обеспечения    этой    готовности    является    использование    компьютерных технологий. Такие технологии в коррекционном обучении в органическом сочетании с традиционными средствами обучения и воспитания входят в нашу жизнь, способствуя коррекции недостатков развития обучающихся специальной школы. Освоение таких понятий, как «информация» и «информационные процессы» требует определенного жизненного опыта, разнообразных знаний об окружающем мире, умений абстрактно мыслить и делать логические выводы. Обучение компьютерных технологий в коррекционной школе нацелена на формирование у обучающихся умений применять знания, полученные на занятиях в жизни, на других предметах с использованием средств ИКТ. Две главнейшие задачи обучения компьютерной технологии в школе: это, развитие мышления и предоставление равных возможностей полноценного участия в сфере жизни и видах социальной активности.