Использование «ЛЕГО» - технологий при формировании лексико-грамматических категорий у детей с общим недоразвитием речи.
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Титслова Анна Викторовна
|
Здесь была ссылка на работу Использование «ЛЕГО» - технологий при формировании лексико-грамматических категорий у детей с общим недоразвитием речи. автора Титслова Анна Викторовна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 22.06 Kb |
| Количество скачиваний: | 4 |
Просмотров: 50
Похожие материалы
- Деятельностный и дифференцированный подходы в обучении учащихся с интеллектуальными нарушениями
- «Оценка общеучебных навыков и коммуникативных способностей обучающихся 1 класса с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью по коррекционному курсу «Альтернативная коммуникация»
- Авторская статья. «Использование текстов песен в музыкальном сопровождении на логопедических занятиях».
- Формирование коммуникативных компетентностей у детей с умственной отсталостью на логопедических занятиях.
- Доклад на тему: "Олигофрения,обусловленная гемолетической болезнью новорожденных"
- Статья. Роль инклюзивного образования.
- Логопедический массаж - здоровьесберегающая технология.
- Публикация на тему: "Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ"
- : «Развитие речи ребенка третьего года жизни».
- Использование аппарата Мастер Саунд (Master Sound) на логопедических занятиях с детьми, имеющими ФФНР.