ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
| Предмет: | Другое |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Жигулина Наталья Павловна
|
Здесь была ссылка на работу ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. автора Жигулина Наталья Павловна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 42 Kb |
| Количество скачиваний: | 3 |
Просмотров: 53
Похожие материалы
- ИНТЕГРАЦИЯ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
- Направление развития специальности 15.02.08 Технология машиностроения
- АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКОГО МУЗЕЯ ЗА 2008-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
- Эстетическое воспитание первоклассников в рамках реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ.
- "Таланты создавать нельзя", обобщение опыта работы по краеведению.
- ПРИЧИНЫ И ТИПЫ НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ИХ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ
- Опыт организации учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся в контексте формирования информационной культуры обучающихся
- Обобщение опыта работы классного руководителя по теме: "Формирование ключевых компетенций школьников классным руководителем"
- Индивидуально-дифференцированная работа на уроках химии и биологии (из опыта работы)
- Классный час по профилактике ксенофобии, национализма,экстремизма