Нейролингвистическое программирование - уже давно не новость в образовательной практике, тесно связано с психологией. К сожалению, совсем мало внимания обращается на возрастные и психологические особенности школьников. Данная статья поможет ответить на многие вопросы учителей и изменить взгляд на методику преподавания с учетом способностей ребенка.На мой взгляд, такие возможности предоставляет Нейролингвистическое программирование. Данная технология может быть применена в условиях обычной общеобразовательной школы при реализации государственной стандартной программы при работе по стабильным учебникам в системе классно-урочного преподавания предметов обычным современным учащимся.