Использование пословиц и поговорок для интеграции лингвокультуроведческого и аксиологического подходов в рамках проблемного обучения.
| Предмет: | Другое |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Шенцрва Елена Федоровна
|
Здесь была ссылка на работу Использование пословиц и поговорок для интеграции лингвокультуроведческого и аксиологического подходов в рамках проблемного обучения. автора Шенцрва Елена Федоровна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 75 Kb |
| Количество скачиваний: | 11 |
Просмотров: 56
Похожие материалы
- ОСОБЕННОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
- КОМПЕТЕНТНОСТЫЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ПОДХОДА
- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРОЦЕССА ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА И ПРИСВОЕНИЯ КУЛЬТУРЫ
- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ПОДХОДА
- ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.
- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ - ПРОЛОГ К ВВЕДЕНИЮ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Жаңа технологиямен оқыту идеясын жүзеге асыру
- Статья" Погодные аномалии начала XXI века на территории Арзамасcкого района Нижегородской области"
- Реферат «Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе»