Использование проблемных ситуаций при обучении младших школьников сложению и вычитанию в пределах двадцати
| Предмет: | Начальные классы |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Фролова Татьяна Геннадьевна
|
Здесь была ссылка на работу Использование проблемных ситуаций при обучении младших школьников сложению и вычитанию в пределах двадцати автора Фролова Татьяна Геннадьевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 2.24 Mb |
| Количество скачиваний: | 17 |
Просмотров: 106
Похожие материалы
- Особенности переживания страхов в младшем школьном возрасте
- Способы обучения младших школьников чтению текстовых задач
- Сертификаты прохождения курсов диплом об образовании
- Исследовательский проект "Волгоградская березка" по бисероплетению
- Классный час "Цена минуточки"
- Методические рекомендации по изучению хокку
- Тематический классный час о традициях русского гостеприимства.
- Внеклассное мероприятие Праздник "День матери"
- Родительское собрание на тему: « Сила родительского примера»
- Урок "Крым-моя малая Родина"