Использование технологии проблемного обучения для достижения планируемых результатов(из опыта работы по реализации ФГОС на уроках истории и обществознания в 5-9 классах)
| Предмет: | История |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Казаченко Ирина Александровна
|
Материал Использование технологии проблемного обучения для достижения планируемых результатов(из опыта работы по реализации ФГОС на уроках истории и обществознания в 5-9 классах) автора Казаченко Ирина Александровна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 27,6 КБ |
| Количество скачиваний: | 8 |
Просмотров: 96
Похожие материалы
- Применение технологии дистанционного обучения в средней школе
- Самоанализ урока истории по теме " Походы крестоносцев на Русь.А.Невский"
- Аналитический отчёт учителя истории
- «Долгий и тернистый путь от техникума к колледжу».
- Исследовательская деятельность на уроках истории.
- Формирование ключевых компетенций обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС на уроках истории и обществознания
- Использование на уроках истории элементов информационных и коммуникативных технологий для повышения мотивации к обучению учащихся.
- Статья "Развитие ОК студентов на уроках истории и обществознания, применяя игровые формы обучения по средствам информационно-коммуникаттивных технологий"
- Рецензия на программу по истории
- Қазақстан тарихынан Әдістемелік баяндама тақырыбы: ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ ПӘНІН ОҚЫТУДА ЗАМАНАУИ ӘДІСТЕРДІ ҚОЛДАНУ.