«Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе»
Предмет:
Физкультура
Категория материала:
Конспекты
Автор:
Пузырева Марина Дмитриевна
Здесь была ссылка на работу «Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе» автора Пузырева Марина Дмитриевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Актуальность здоровьесберегающей деятельности в общеобразовательных учреждениях неоспорима. Модернизация образовательных программ, увеличение объема изучаемого материала не может не отразиться на состоянии здоровья школьников. С одной стороны мы говорим о глубоких и качественных знаниях учащихся, а с другой стороны понимаем, что невозможно добиться такого результата без систематических занятий ученика, на которые наши дети с каждым годом тратят все больше и больше времени. Низкий уровень двигательной активности приводит к разным нарушениям здоровья ребенка. Прежде всего – это сколиоз, нарушение осанки, поражение опорно-двигательного аппарата. Такие нарушения наиболее часто встречаются в общеобразовательных учреждениях. Для достижения наибольшего успеха целесообразно начинать занятия с учащимися младших классов, потому что их нервная система отличается большей пластичностью и способствует быстрейшему формированию у них потребности в здоровом образе жизни, а значит и повышению уровня физического развития. Эти занятия позволят достичь заметного улучшения в состоянии здоровья: – способствуют развитию необходимых физических качеств и двигательных навыков; – позволят избавиться от предрассудков своей неполноценности; – укрепят психологическую устойчивость в достижении цели; – станут, по сути, неотъемлемой частью каждодневных занятий спортом, трудовым досугом, улучшит тягу к знаниям и свершениям. По результатам данных медицинских осмотров, в нашей школе за последние три года сколиоз и нарушение осанки лидирует относительно других патологий. С целью профилактики и изменения ситуации в школе введено обязательное проведение физкультминуток не только в начальной школе, но и для учащихся среднего и старшего звена. Регулярное проведение динамических перемен позволило не просто организовать детей, но и сделать их отдых более разнообразным и интересным. Забота о здоровье ребенка заключается не только в организации здоровьесберегающего пространства на территории школы. Очень важно, чтобы ребенок понимал, что такое здоровье, как важно о нем заботиться самому.