Впервые термин «уровень притязаний» использовал психолог К.Левин, объясняя его как стремление индивида к цели такой сложности, которая, по его мнению, соответствует его способностям, т.е. адекватное соответствие притязаний человека его возможностям. При низком уровне притязаний у человека изменяется поведение и эмоционально-волевая сфера, проявляясь в виде напряжения, повышенной тревожности, а также избегание ситуации неуспеха и пр. Немалое значение для сформированности уровня притязаний играет самооценка индивида, которая формирует самосознание человека и играет одну из значимых ролей при становлении личности подростка. Уровень притязаний у людей формируется и меняется под влиянием успеха или неуспеха в той или иной деятельности, а факторами в его становлении выступает особая интегральная единица сознания (т.е. переживание индивида), неразрывно связанная с полученными результатами. Мною проведено исследование по выяснению влияния ситуации неуспеха на изменение уровня притязаний у старших подростков и в данной работе представлены его результаты.