Применение исследовательского метода как средства обеспечения на уроке атомосферы творческой активности и повышения мотивации к обучению и формирования учебных компетенций. 

Цели:

Охарактеризовать внутреннюю политику преемников Петра I;

дать представление о главных проблемах и задачах развития российского общества во второй четверти- середине XVIII века;сравнить характер правления Петра Великого и его преемников.

иковОбразовательные:

•         Продолжить формирование у учащихся представлений и знаний об истории развития России в XVIII веке;

•         Вспомнить уже известные и изучить новые термины и понятия, имена исторических личностей, даты;

•         Сформировать представление о роли деятельности Верховного тайного совета для развития государства;

•         Познакомить учащихся с объектами исторического изучения: правителями России и их фаворитами