Важным направлением внеурочной деятельности является исследовательская работа учеников, т.е. выполнение долговременных творческих заданий, требующих от них самостоятельной и глубокой проработки материала. Использование информационных технологий создает самые благоприятные условия для организации такой деятельности.

Над исследовательской работой занималась группа из трех одиннадцатикласников под руководством учителя физики.

Конечным результатом работы является отчет о работе, компьютерная презентация, размещение своей работы на «школьном» сайте.

Исследовательская работа строилась на основе учебных знаний, приобретенных ими в курсе физики 10 класса.

В процессе работы над проектом усваиваются учениками не только способы деятельности, но и новые знания по теме, полученные в ходе самостоятельного добывания и освоения информации.

Исследовательская работа с точки зрения обучающегося - это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала. Это деятельность, позволяющая проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, показать достигнутый результат публично.

Исследовательская работа с точки зрения учителя - это дидактическое средство развития, обучения и воспитания.

Целью нашей работы является:

• выяснение условий устойчивости твердых тел;
• зависимость их устойчивого равновесия от формы, высоты,
  площади поверхности опоры рассматриваемого тела, а также от
  его плотности.

В своей исследовательской работе мы попытались ответить на ряд, ниже упомянутых, вопросов.