"Описание материала:

Я увлекаюсь природой, поэтому мне нравится урок окружающего мира.

На уроке, знакомясь с понятием эксперимента, Татьяна Ивановна предложила нам прочитать рассказ в учебнике, который назывался «Почему закрываются шишки ?»

Я стал вспоминать, что тоже видел шишки закрытыми и открытыми.

Мне стало интересно, что же на самом деле заставляет их открыться и закрываться.

ЦЕЛЬ работы: исследовать, что влияет на изменение состояния шишки.

Задачи:

• Изучить литературу.
• Определить условия, влияющие на изменение состояния шишек. 
• Составить таблицу: изменения погоды, в соответствии с изменениями шишек.

Методы исследования: - изучение и анализ литературы; - сравнение, анализ, наблюдение; - обобщение; Этапы исследования:

1-й этап. Подготовительный. Изучение проблемы, актуальность, разработка плана.

2-й этап. Основной. (Сбор информации о шишках, поиск интересных фактов, проведение практической работы). 3-й этап

Заключительный. Подведение итогов, оформление работы. Представление работы на школьную научно-практической конференцию.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Изучив литературу по данной теме, я обратил внимание на такие изменения погоды:

• Наличие-отсутствие ветра.
• Жаркая или холодная погода.
• Время суток.
• Наличие-отсутствие дождя.

Чтобы провести исследования с шишками, мне понадобились: вентилятор, батарея, холодильник, сосуд с водой, сосновые шишки. После проведения экспериментов, я получил такие результаты и оформил их в таблицу.

Таблица 1. 1. Вывод: на состояние шишки влияет влажность воздуха: