Тема: «Детство, опаленное войной».

Автор: Тукмаметова Дарина, ученица 4 класса МБОУ СОШ с.Тюменяк.

Руководитель: Шабиева Лилия Смагиловна, учитель начальных классов.

Структура работы:  I. Введение. II. Основная часть: а) воспоминания о военном времени; б) добыча торфа; в) слёзы радости; г) моя бабушка - труженик тыла. III. Социологический опрос. IV. Творческие работы учащихся.

V.Заключение. VI. Список используемых источников.  VII. Приложение.

 Актуальность: Великая Отечественная война … Чем дальше от нас во времени уходит война, тем меньше остаётся возможности узнать настоящую правду о ней. Что мы знаем о героях той войны, которые живут рядом?Как отразилась эта война на судьбе близкого мне человека -  бабушки? Что помогло ей пережить все тяготы войны? Как сложилась ее судьба   после войны?

Тема на сегодняшний день очень актуальна.В 2015 году исполняется 70 лет Победе в Великой Отечественной войне. Всё меньше остаётся ветеранов и участников этой страшной войны. Все меньше остаётся возможностей вживую познакомиться с ними. Сохранение памяти, воспоминаний о войне – всё это необходимо нам, молодому поколению нашей страны. Поколение, забывшее своё прошлое, не может построить будущее. Именно по этой причине была выбрана данная тема для исследования.

База исследования:муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Тюменяк.

Предмет исследования: трудовой подвиг подростков в тылу. 

Объект исследования: бабушка - труженица тыла в годы Великой Отечественной войны.

Цель исследования: исследовать и анализировать  условия жизни и работы людей в военные годы, доказать через изучение дополнительной литературы, через воспоминания свидетеля военных лет, что судьба каждого человека есть отражение судьбы страны.

Задачи исследования: изучить литературу по теме исследования; провести социологический опрос; изучить материалы об условиях жизни тружеников тыла на торфоразработках; показать на примере воспоминаний бабушки, как отразилась война на судьбах детей, что позволит оценить их вклад в победу над фашизмом.

Гипотеза: Наша Родина заплатила огромную цену за жизнь и счастье будущих поколений.  Если  знать историю своего народа, гордиться его культурой и почитать предков за героические и трудовые подвиги, только тогда можно говорить о том, что у нас есть будущее.

Методы исследования: Встреча и беседа с бабушкой – труженицей тыла. Проведение социологического опроса среди учащихся 4 класса. Работа с материалами из семейного архива, изучение фондовых документов музея школы,  сбор информации в Интернете, из книг, газет.  Систематизация материала.

Практическая значимость: работа представляет интерес для учащихся, родителей, учителей и может быть использована для проведения классных часов, бесед по краеведению, по истории и уроков,  посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.