Цели:

- формирование понятия целостной картины мира по принципу единой всеобщей гармонии космического бытия;

- знакомство с математикой гармонии, которая изучает и моделирует гармонию бытия всех форм Жизни языком математики.

Задачи:

- содействовать формированию у студентов представления о том, что гармония – это такая категория познания, которая может служить его целью;

- повышать познавательный интерес к дисциплине «Математика», используя исторические аспекты развития понятия «гармония» с проекцией на XXI век – «Век Гармонии».

УУД:

Личностные:

исходя из принципа сотрудничества, осуществляемого в организационных рамках Устава клуба, студент имеет возможность самоутверждения в ближайшем социальном окружении, эффективнее осуществляется социализация личности, то есть участие в работе клуба помогает студентам выработать некоторые необходимые социальные навыки – сотрудничества, толерантности, преодоления трудных ситуаций и др.;

Регулятивные:

- осуществляя поиск информации в предложенных источниках, студент приобретает регулятивные навыки, выражающиеся в диагностировании и формировании этих навыков;

Коммуникативные:

- организуя и проводя мероприятие, студенты приобретают способность к самосознанию и рефлексии, формируется критичность, появляется способность взять инициативу на себя в организации коллективного действия, формируется уважительное отношение к товарищу, внимание к личности другого, взаимопомощь в выполнении задания.

Познавательные:

- осуществляя подборку информации по предложенной теме, студенты стремятся обосновать выдвигаемую гипотезу, используя методы анализа и синтеза, устанавливая причинно-следственные связи, создавая логические цепочки рассуждений.

Планируемые результаты:

Предметные:

- увидеть красоту научной мысли в аспекте ее исторического развития;

Личностные:

- формирование научного мировоззрения;

Метапредметные:

- формирование общих методов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры, значимой для разнообразных сфер человеческой деятельности;

- владение логическими действиями и умственными операциями.

Ключевые слова: истина, гармония, математика гармонии, толерантность.