Образование на современном этапе своего развития решает важные задачи повышения эффективности обучения и воспитания подрастающего поколения. Особое значение в связи с совершенствованием всей экономической, социальной и духовной сферы общества приобретают вопросы формирования личности нового человека, всей системы его отношений к действительности, его жизненных ценностей, - того, что мы называем духовным миром.

   Труд, как общественно полезная деятельность, формирует мировоззрение, эстетические взгляды, культуру человека. Наше ближайшее окружение – предметная среда есть продукт развития общества, продукт труда рук человеческих. На основе домашнего и общественного эстетически организованного труда людей исторически складывались традиционные ремесла, художественные промыслы, которые и по сей день являются культурным достоянием, гордостью народа.

В ручном труде, писал В. И. Ленин, заложен «дух ремесла», основа мастерства и любви к профессии.

   Учеными определены содержание и различные методы воспитания детей в труде. Для разработки научно обоснованной программы трудового воспитания существенное значение имеет отбор доступных детям видов труда.

В педагогической литературе можно встретить рекомендации, которые ориентируют практику на виды труда, важные для технического прогресса общества. Если принять только эту точку зрения, то духовное развитие ребенка, его участие в трудовых процессах коллектива будут неполноценными. Современный технический прогресс вытесняет ручной труд. И чем активнее этот процесс, тем более возрастает необходимость ручного труда для гармонического развития каждого человека. Очевидно, что и трудовое воспитание детей немыслимо без активного ручного труда, ибо он создает конкретный предмет, удовлетворяющий потребность ребенка в деятельности, и является одним из самых любимых его занятий. В ручном труде школьник обнаруживает самую высокую заинтересованность, успеваемость и, что важно, малую утомляемость. Эти факторы положительно влияют и на общее психическое и умственное развитие ребенка.

В ручном труде, писал В. И. Ленин, заложен «дух ремесла», основа мастерства и любви к профессии.