ИСТОРИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ЕЕ СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
| Предмет: | Начальные классы |
|---|---|
| Категория материала: | Научные работы |
| Автор: |
Сафина Рямзия Магруфовна
|
Здесь была ссылка на работу ИСТОРИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ЕЕ СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ автора Сафина Рямзия Магруфовна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 54.36 Kb |
| Количество скачиваний: | 2 |
Просмотров: 117
Похожие материалы
- ЛОГИКА, ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Анализ результатов изучения духовно-нравственной воспитанности младших школьников, ориентированных на пользу
- Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы по реализации модели духовно-нравственного воспитания
- Особенности моделирования духовно-нравственного воспитания младших школьников
- Реализации организационно-педагогических условий духовно-нравственного воспитания младших школьников
- Реализация модели духовно-нравственного воспитания младших школьников на примере наиболее ярких представителей из каждого уровня (низкого, среднего, высокого)
- Сущностные характеристики духовно-нравствен¬ного воспитания младших школьников