Использование игрового метода обучения как достаточно интересного и эффективного в организации учебной деятельности учащихся. Данный метод может быть использован на любой ступени обучения с определенной адаптацией для каждого определенного возраста. Использование этого метода призвано способствовать созданию благоприятной психологической атмосфере общения и помогать учащимся видеть  в иностранном языке реальное средство общения. Поэтому важно чтобы уроки с использованием игровых приемов стали для учащихся приятным занятием.

Игровые упражнения увлекают даже самых пассивных и слабо подготовленных учеников, что положительно сказывается на их успеваемости.Ученики повторяют в играх то, к чему относятся с  полным вниманием, что им доступно наблюдать и что доступно их пониманию. Уже поэтому, игра, по мнению многих ученых, есть вид развивающей,  социальной деятельности, форма социального опыта.