Пояснительная записка  к итоговой работе по английскому языку во 2-х классах  (базовый уровень). Учебник “Enjoy English. 2 класс” М.З.Биболетовой и др.   Итоговая работа  составлена в соответствии с требованиями  Федерального государственного образовательного стандарта и на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования по аглийскому языку, 2009 год; Программы курса английского языка для 2-4 классов общеобразовательных школ под редакцией Биболетовой М.З., Трубанёвой Н.Н. и др. При составлении работы были использованы контрольно-измерительные материалы (Английский язык к УМК М.З.Биболетовой и др. “Enjoy English” (Обнинск: Титул) Изд. Москва, ООО «ВАКО», 2011г.), проверочные работы по грамматике английского языка к учебнику М.З.Биболетовой и др. “Enjoy English. 2 класс” (авт. Е.А.Барашкова, Изд. «Экзамен», Москва, 2012 г.). Назначение итоговой работы: проверочные задания в тестовой форме позволяют оценить коммуникативные умения младших школьников в чтении, лексические, грамматические, письменные навыки и убедиться в том, что основной языковой и речевой материал ими усвоен, но  не с целью контроля, а с целью отслеживания продвижения обучающегося и планирования траектории его индивидуального развития, а также  с целью коррекции процесса обучения в следующем учебном году. Объектом оценки предметных результатов служит в полном соответствии с требованиями Стандарта способность обучающихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи с использованием средств, релевантных содержанию предмета «Иностранный язык», умение проектировать свою деятельность. Структура итоговой работы Итоговая работа включает разделы «Чтение», «Грамматика»  и «Лексика».  1. Чтение – задание на соотнесение текстов и названий животных проверяет умение понимать основное содержание текста. 2. Грамматика – задание на множественный выбор проверяет уровень сформированности языковых навыков (употребление глаголов be, have, can  в сравнении, умение строить предложения). 3. Лексика – задание (найди лишнее слово) проверяет уровень сформированности языковых навыков (узнавать в письменном тексте изученные лексические единицы в пределах тематики на ступени начального общего образования). Для объективности проверки умения читать, грамматических, лексических и письменных навыков предлагается 3 варианта. 4. Письмо – задание (вставь пропущенные буквы) проверяет уровень сформированности орфографических навыков  Критерии оценивания отдельных заданий и работы в целом За верное выполнение каждого задания по чтению, грамматике, лексике ученик получает 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. Количество баллов по видам контроля: Чтение Грамматика Лексика Письмо 4 8 3 5  Максимальное количество баллов за итоговую работу составляет 20 баллов          18-20 баллов 17-14 баллов 13-10 баллов 9и менее баллов «5» «4» «3» «2»   6. Время выполнения работы – 45 мин. Чтение – 10 мин. Грамматика  – 15 мин. Лексика – 10 мин. Письмо – 10 мин.