Основная цель контроля знаний и умений состоит в обнаружении достижений, успехов учащихся; в указании путей совершенствования, углубления знаний, умений, с тем, чтобы создавались условия для последующего включения школьников в активную творческую деятельность.

Важным условием развития художественного творчества учащихся на уроках изобразительного искусства является использование информационных, игровых и здоровьесберегающих технологий.

Компьютер можно применять для контроля знаний с использованием дидактических игр. В настоящее время игровой подход широко применяется в педагогической практике. Такие игры используются как для закрепления материала  урока, так и для проверки знаний,  полу­ченных за учебную четверть, триместр или полугодие.    Использование цифровых тех­нологий делает учебный процесс интерактивным, способствует развитию у детей зри­тельной памяти. Это позволяет учителю успешно работать с деть­ми разного уровня развития и раз­ной степенью заинтересованности в предмете.

В работе представлена разработка игры по изобразительному искусству для обучающихся 5 классов «Своя игра». Цель данной игры - проверка знаний и обобщение материала в конце учебного года.

Игра составлена в режиме программы PowerPoint и ее прототипом является телевизионная версия «Своей игры».

Перед игрой класс делится на три команды, которым необходимо пройти три раунда, набрав максимальное количество очков. Каждый раунд состоит из трех тем по пять вопросов с оценочным баллом. Команды выбирают тему, вопрос и после обсуждения дают ответ. Правильный ответ выводится на экран и таким образом подводится результат каждого раунда. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.