Представленная статья - обощение опыта подготовки учащихся к итоговой аттестации в форме Единого национального тестирования.

Предмет биология не является обязательным для сдачи государственного экзамена в форме ЕНТ.   И, тем не менее, контингент учащихся, выбирающих предмет является очень неоднородным, в числе выбирающих предмет встречаются с самыми различными уровнями подготовленности. 

 Поэтому  в процессе подготовки к тестированию необходимо организовать в условиях разноуровневой группы систематизацию огромного теоретического материала, объединенного сложными причинно-следственными связями.  Кроме того, технология организации ЕНТ такова, что невозможно сообщить учащимся какое-либо количество знаний, которое оказалось бы достаточным для успешной сдачи экзамена.  Таким образом, непременным условием успешной сдачи экзамена является сформированность предметной компетентности каждого учащегося, что невозможно в краткий период предэкзаменационных консультаций.

Поэтому подготовка не может ограничиваться консультациями, она включает в себя всю систему работы по предмету.