Изменение целей и задач образования

     СТАРЫЕ

n nприобретает знания и навык; nприобретает их как можно в большем объеме; nориентация на объем материала; nотсутствие возможности выбора; nпринятие целей образования и жизни в готовом виде; nстремление избежать контроля.

НОВЫЕ

n
nсаморазвитие и самосовершенствование; nзнания приобретаются в деятельностной форме с акцентом на будущую занятость; nналичие возможности выбора программ и даже предметов; nпостановка и формулирование своих собственных целей и способов их достижения; nстремление к своевременному и объективному контролю