Измерение количества информации. Урок с использованием ЭОР (7 класс)

Предмет: Информатика
Категория материала: Конспекты
Автор:

Тема 1. Человек и информация. Урок 1.4. Измерение информации.

Базовый учебник: Информатика и ИКТ: учебник для 7 класса, Авторы: Семакин И. Г., Залогова Л. А., Русаков С. В., Шестакова Л. В. Год издания: 2012

Сайт: http://school-collection.edu.ru/

1.     Цели урока:

a.                       содержательная:

·                   познакомить учащихся с алфавитным подходом к измерению информации;

·                   научить вычислять информационный объем  сообщения, записанного знаками какого-либо  алфавита и представлять его в различных единицах измерения;

·                   дать представление о способе хранения текстовой информации в памяти компьютера. 

b.                       деятельностная:

·                   развивать элементы логического мышления: обобщение, сравнение, аналогия, синтез;

·                   развивать коммуникативные навыки; навыки  самостоятельной  работы;

·                   развивать образное, критическое мышление.

c.                        развивающая:

·                   формирование навыков ИКТ-компетентности;

·                   повышение мотивации учащихся на уроке.

·                   достижение сознательного уровня усвоения материала учащимися, самопроверки.

2.     Задачи:

a.                обучающие

рассмотрение алфавитного подхода к измерению информации, приобретение навыков и умений определять количество информации, определение информационного веса символа произвольного алфавита, изучение единиц измерения информации и соотношения между ними

b.                развивающие

развития речи, мышления, памяти, вычислительных навыков, формирование логического мышления (вывод, анализ, обобщение, выделение главного)

c.                 воспитательные

воспитания информационной культуры, культуры вычислений, привитие учащимся навыка самостоятельности в работе

Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 23.15 Kb
Количество скачиваний: 4
Просмотров: 87

Похожие материалы