Данная работа является результатом эксперимента, проведенного среди учащихся начальных классов ГБОУ Гимназии № 1504. Не секрет, что одним из самых трудных видов деятельности при обучении английскому языку является изучение гамматики. Маленьким школьникам очень трудно даются видо-временные формы и другие грамматические конструкции. Для того, чтобы учение превратить в увлечение, мы используем на наших уроках "Технологию достижения прогнозируемых результатов", разработанную профессором Лебедевым В.В. Грамматический материал по данной технологии представлен в виде операционно-описанных деятельностных схем и алгоритмов, с помощью которых учащиеся пошагово подходят к изучению грамматического материала.