Мақалада білім беру сапасын  көтерудегі, мемлекеттің және қоғамның, тұлғаның өзекті және келешектегі  қажеттіліктерін жүзеге асыру бағыттарының бірі бейімді-бағдарлы  оқытудағы құзыретіліктері мен мәселелері қарастырылады. Сондай-ақ  бағдарлы деңгейдегі географияны оқытудың міндеттері сараланып  дифференциациялау мен жекелей оқыту принциптерін  жүзеге асыру  жайлы баяндалады. Бейімді-бағдарлы  оқыту, білім беру сапасын  көтеру, мемлекеттің және қоғамның, тұлғаның өзекті және келешектегі  қажеттіліктерін жүзеге асыру әдістерінің бірі  ретінде ұсынылып отыр.