ЖЕТОННАЯ СИСТЕМА ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Марущенко Ирина Ильинична
|
Здесь была ссылка на работу ЖЕТОННАЯ СИСТЕМА ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ автора Марущенко Ирина Ильинична.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 76.74 Kb |
| Количество скачиваний: | 7 |
Просмотров: 93
Похожие материалы
- Статья "Музыкально – театральная деятельность как одно из средств развития речи для детей с ОВЗ в старшем дошкольном возрасте.
- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЧТЕНИЯ (ДИСЛЕКСИИ)
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЙ(ДИСЛЕКСИИ) У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ И ЕЁ ВОЗМОЖНОСТИ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ
- ЯЗЫК КАК ФАКТОР ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА С РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИЕЙ
- Использование конструктора LEGO в работе с детьми с задержкой психического развития по формированию сенсомоторных навыков
- Семинар в рамках подготовительной работы по введению ФГОС НОО с ОВЗ "Реализация индивидуального сопровожденияобучающихся с ОВЗ в условиях общеобразоваовательной школы"
- Региональный компонент в коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО
- Таблица "Этапы развития моторных функций в онтогенезе".