Данный проект был организован учителем географии с учениками восьмых и девятых классов. На начальном этапе, мы определились с целью проекта. Было необходимо определить состав воды , выяснить флору и фауну родника, историческое прошлое , как и где сформировался сам родник. Был разработан план работы и распределение обязанностей для более плодотворной работы. Одна группа исследовала химический состав воды, другая -животный и растительный мир, а третья-опрашивала местных жителей и собирала материал о прошлом поселка и родника. Вцелом работа была очень интересной и плодотворной.