Цель: формирование представления о личности поэта, о раннем творчестве В.В. Маяковского; углубление знаний студентов о поэтическом течении – футуризме, поэтической манере поэта; методическая цель - совершенствование активных методов и форм преподавания литературы."Задачи урока: образовательные: - познакомиться с личностью В.В.Маяковского; -показать его разностороннюю одаренность, внутреннюю силу и целеустремленность. развивающие: - развивать у студентов умение анализировать информацию, способность её систематизировать, оценивать; -развивать логическое мышление, способность к анализу. воспитательные: - стимулировать познавательный интерес студентов по данной теме; - воспитывать любовь к творчеству В.В, Маяковского; - воспитывать гармонически развитую личность. "Необходимое техническое оборудование и ЭОР: "компьютер, проектор, презентация Microsoft PowerPoint": "«Жизненный путь В.В. Маяковского», карточки. "Методы обучения: "словесный, частично-поисковый, наглядный. "Формы работы: "работа в группах, творческая, поисковая, исследовательская деятельность. "Тип урока: "урок – введение нового материала. Данная методическая разработка урока формирует знания студентов, развивать интерес к литературе, а также позволяет сообщить информацию о поэте-футуристе В.В. Маяковском. Замысел урока заключается в создании педагогических условий, создающих атмосферу творчества, успеха, самореализации и самовыражения студентов. Урок сопровождается презентацией, в которой отражены факты биографии поэта, этапы становления его творчества, а также практические задания, критерии оценки результатов, список рекомендуемой литературы.В процессе изучения нового материала студенты делятся на группы, получают раздаточный материал - карточки-задания - сюрпризный момент для студентов. Приобретая опыт педагогической работы со студентами, я пришла к выводу, что повышению активизации познавательной деятельности студентов на уроках гуманитарного цикла значительно способствуют применение активных методов обучения.