Цель: совершенствовать знания детей о правописании безударных гласных, применять знания при написании слов, развивать память, мышление, воображение, речь, навыки самостоятельной работы в тетради, с учебниками, прививать интерес к предмету посредством проведения нестандартной формы урока.

Ход урока:

1. Психологический настрой.

     Вот звонок нам дал сигнал:

     Поработать час настал

     Так что время не теряем

     И работать начинаем.

     Все ль на месте, все ль в порядке

     Книга, ручка и тетрадки?

     Есть девиз у нас такой

     Все что нужно под рукой

2. Актуализация

- У какого сказочного принца мы побывали на прошлом уроке? (у ударения)

- Что мы узнали об ударении, давайте цепочкой расскажем о нем:

          Ударение:

        - изменяет смысл слова

        - есть в каждом слове

        - слог, на который падает ударение – ударный

        - падает на букву которая обозначает ударный гласный звук

        - падает на все гласные буквы

        - ё – всегда ударная.

Вывод: Слова не могут жить без ударения.