исходя из требований Стандарта программа внеурочной деятельности должна:

во-первых, быть направленной на обеспечение индивидуальных потребностей школьников;

во-вторых, способствовать воспитанию школьников;

в-третьих, разрабатываться в соответствии с такими направлениями развития личности школьника как спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное;

в-четвертых, предполагать такие формы организации внеурочной деятельности как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т.п.