КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО РАЗВИТИЮ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ, ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ, ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Рабочие программы |
| Автор: |
Кавкайкина Екатерина Викторовна
|
Здесь была ссылка на работу КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО РАЗВИТИЮ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ, ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ, ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ автора Кавкайкина Екатерина Викторовна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 54.36 Kb |
| Количество скачиваний: | 9 |
Просмотров: 86
Похожие материалы
- План взаимодействия учителя-логопеда Кавкайкиной Е.В. с родителями подготовительной группы на 2016-2017 учебный год
- Рабочая программа по РРС И ФПСР
- Рабочая программа по РРС и ФПСР
- Рабочая программа по развитию познавательных процессов
- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету « Музыка» 9 класса для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) основного общего образования
- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» 1класс для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) основного общего образования
- Программа логопедических занятий в начальной школе для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата
- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету « Развитие устной речи» 1 класса для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) основного общего образования
- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету « Развитие психомоторики и сенсорных процессов» 9 класса для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) основного общего образования
- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету « Стимуляция обонятельной чувствительности» 7 класса для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) основного общего образования