Данное коррекционно-развивающее планирование по истории для 6 класса составлено по итогам психолого-педагогического мониторинга, на основе индивидуальных планов развития учащихся, с учетом рекомендаций ПМПК. Составлена для ученицы 6-а класса Новичковой Софии. У нее слабая база знаний, медленный темп работоспособности,плохо развита память. В результате анализа выявлено, что у этого ребенка очень снижены все виды внимания, и процессы мышления, пространственное мышление, а также имеются пробелы в знаниях по разделу: «Русь в 11-14вв)», что существенно затрудняет усвоение дальнейшего программного материала по предмету. Планирование составлено так, чтобы ликвидировать пробелы в знаниях по основным темам курса, закрепить умения, связанные с датами, навыки работать с картой, таблицами,развивать долговременную память и произвольность внимания путем повторения новых понятий и терминов; КТПрассчитано на 34 часа, реализуется учителем истории на индивидуально коррекционных занятиях 2 раза в неделю продолжительностью 20 минут.