Значительная часть школьного курса математики непосредственно связана с изучением чисел и действий над ними, с практическими  вычисленичми при решении задач из реальной жизни. Вычислительная подготовка всегда была в центре внимания учителя., но ее содержание менялось в связи с запросами общества. Наблюдения на уроках показывают, что учащиеся неуверенно владеют вычислительными стратегиями(сочетанием устных, письменных и инструментальных вычислений). Так же падает интересс к предмету математика, как к одному из самых трудных школьных предметов. Данный курс помогает развивать  интерес учащихся к предмету и готовить к олимпиадам.